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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAdams, Robert L.
TitelAesthetic Dialogue for Children: Paradigm and Program.
QuelleIn: Art Education, 38 (1985) 5, S.12-15Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Aesthetic Education; Aesthetic Values; Art Education; Discussion (Teaching Technique); Intermediate Grades; Models; Transfer of Training; Visual Literacy
AbstractA model for the teaching of aesthetic dialogue to intermediate grade students is presented. One outcome of children discussing the aesthetic structure of art is that they transfer this learning and structure to other areas of their life. (Author/RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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