Artificial Intelligence in Teaching and Learning: An Introduction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stubbs, Malcolm; Piddock, Peter
Titel	Artificial Intelligence in Teaching and Learning: An Introduction.
Quelle	In: Programmed Learning and Educational Technology, 22 (1985) 2, S.150-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Artificial Intelligence; Computer Assisted Instruction; Courseware; Design; Literature Reviews; Programed Tutoring; Programing; Research and Development; Student Reaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstliche Intelligenz; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Forschung und Entwicklung; Schülerkritik
Abstract	Discussion of intelligent computer assisted learning (CAL) systems considers both those that offer natural language communication to the user and those that are adaptive, generative, or self-improving. Current interest in student-built learning environments (exemplified by work with LOGO and PROLOG) is examined, and obstacles to future intelligent CAL development are discussed. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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