Literacy: Trends and Explanations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chall, Jeanne S.
Titel	Literacy: Trends and Explanations.
Quelle	In: American Education, 20 (1984) 9, S.16-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Dyslexia; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Functional Literacy; Illiteracy; Learning Disabilities; Literacy Education; Postsecondary Education; Reading Difficulties + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Bildungsentwicklung; Funktionale Kompetenz; Analphabetismus; Learning handicap; Lernbehinderung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Reading difficulty; Leseschwierigkeit
Abstract	The author focuses on literacy among students--those still in school or recently graduated. She discusses literacy trends among elementary, high school, and college students; uses of literacy trends; results of a 1980 National Assessment of Educational Progress study; developmental changes in individuals; and reading disability, dyslexia, and learning disabilities. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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