Teaching Community Skills to Formerly Institutionalized Adults: Eating Nutritionally Balanced Diets.

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Autor/in	Reitz, Andrew L.
Titel	Teaching Community Skills to Formerly Institutionalized Adults: Eating Nutritionally Balanced Diets.
Quelle	In: Analysis and Intervention in Developmental Disabilities, 4 (1984) 3, S.299-312Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Contingency Management; Daily Living Skills; Deinstitutionalization (of Disabled); Disabilities; Eating Habits; Nutrition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Krisenbewältigung; Alltagsfertigkeit; Handicap; Behinderung; Ernährungsgewohnheit; Essgewohnheit; Ernährung
Abstract	Three formerly institutionalized adults increased their rate of appropriate food serving when cash reinforcement was made contingent on their meeting specified daily criteria. Instructions and self-monitoring and praise had little or no effect on the men's diets. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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