A Methodological Study of the Torrance Tests of Creativity.

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Autor/inn/en	Lissitz, Robert W.; Willhoft, Joseph L.
Titel	A Methodological Study of the Torrance Tests of Creativity.
Quelle	In: Journal of Educational Measurement, 22 (1985) 1, S.1-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creative Thinking; Creativity Tests; Higher Education; Performance Factors; Response Style (Tests); Test Reliability; Torrance Tests of Creative Thinking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreatives Denken; Creativity test; Kreativitätstest; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsindikator; Antwortverhalten; Testreliabilität
Abstract	The sensitivity of creative thinking measured by the Torrance Tests with an experimenter-induced response set was investigated. Subjects (n=198) were divided into four groups and each was given a unique set of instructions. A multivariate Dunnett test showed that the Torrance Tests were highly sensitive to experimenter manipulation. (Author/DWH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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