Asssessment for Entrance to Community College: Research Studies of Three Major Standardized Tests.

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Autor/inn/en	Rounds, Jeanine; Andersen, Dan
Titel	Asssessment for Entrance to Community College: Research Studies of Three Major Standardized Tests.
Quelle	In: Journal of Research and Development in Education, 18 (1985) 2, S.54-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Admission Criteria; Aptitude Tests; College Entrance Examinations; Community Colleges; Higher Education; Program Effectiveness; Standardized Tests; Test Validity; SAT (College Admission Test) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Aufnahmeprüfung; Community college; Community College; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standadised tests; Standardisierter Test; Testvalidität
Abstract	Due to funding cuts and high attrition rates, many community colleges have turned to entrance examinations as a method of guiding students to better educational choices. Research dealing with the predictive value of three major aptitude tests is explained. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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