Collaboration's End: "Live in Fragments No Longer."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sachs, Murray
Titel	Collaboration's End: "Live in Fragments No Longer."
Quelle	In: ADFL Bulletin, 16 (1985) 2, S.32-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Faculty; College School Cooperation; Faculty Development; Higher Education; Language Teachers; Second Language Instruction; Secondary Education; Secondary School Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language teacher; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Discusses a campaign advocating collaboration between college teachers and secondary school teachers, especially in the field of foreign language study. Notes that this collaboration has existed in the field of foreign language teaching for more than 30 years and looks at some of the problems encountered during that time. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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