Community Instruction: A Natural Cues and Corrections Decision Model.

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Autor/inn/en	Ford, Alison; Mirenda, Pat
Titel	Community Instruction: A Natural Cues and Corrections Decision Model.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 9 (1984) 2, S.79-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Community Resources; Cues; Elementary Secondary Education; Experiential Learning; Models; Severe Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Stichwort; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Analogiemodell; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	A decision model is presented to help teachers intervene when severely disabled students fail to respond to relevant cues in the community. Five phases are addressed, including identifying those errors and deciding whether to allow a natural correction to occur. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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