Black-White Differences in Self-Esteem: Are They Affected by Response Styles?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bachman, Jerald G.; O'Malley, Patrick M.
Titel	Black-White Differences in Self-Esteem: Are They Affected by Response Styles?
Quelle	In: American Journal of Sociology, 90 (1984) 3, S.624-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Blacks; Educational Research; Elementary Secondary Education; Personality Traits; Racial Differences; Response Style (Tests); Responses; Self Concept Measures; Self Esteem; Self Evaluation (Individuals); Testing Problems; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Rassenunterschied; Antwortverhalten; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; White; Weißer
Abstract	Blacks are more likely than whites to use the extreme response categories in Likert-type questionnaire items. This general tendency has important implications for Black-white comparisons along self-esteem dimensions. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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