Physician Learning and Individualized CME.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Richards, Robert K.
Titel	Physician Learning and Individualized CME.
Quelle	In: MOBIUS, 4 (1984) 4, S.165-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Style; Individualized Instruction; Locus of Control; Medical Education; Outcomes of Education; Physicians; Professional Continuing Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Individualisierender Unterricht; Medizinische Ausbildung; Lernleistung; Schulerfolg; Physician; Doctor; Arzt; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung
Abstract	Continuing medical education (CME) should be tailored to physicians' self-planned learning and individualized instruction. Evidence suggests that physicians engage significantly in self-initiated learning projects, so CME should be geared to assist and enhance these efforts. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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