The Rising Tide of School Reform Reports.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cross, K. Patricia
Titel	The Rising Tide of School Reform Reports.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 66 (1984) 3, S.167-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Business; Educational Change; Educational Improvement; Educational Innovation; Educational Trends; Futures (of Society); Lifelong Learning; Reports + Suchen Sie Ihr Suchwort? Business studies; Wirtschaft; Betriebswirtschaft; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Abschlussbericht; Berichten
Abstract	The emphasis on control and standards in current educational reform reports is a reaction to past permissiveness, but new business community studies suggest an emphasis on human resources development. Thus, the educational community should concentrate on stimulating unusual effort from ordinary students and teachers, rather than selecting those who are already high achievers. (DCS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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