Instructional Computing Patterns in Texas Schools: Implications for Teacher Training.

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Autor/inn/en	Anderson, Cheryl A.; Smith, Richard L.
Titel	Instructional Computing Patterns in Texas Schools: Implications for Teacher Training.
Quelle	In: AEDS Journal, 18 (1984) 1, S.1-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Literacy; Elementary Secondary Education; Research Methodology; School Surveys; Tables (Data); Teacher Education; Use Studies; Texas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkenntnisse; Research method; Forschungsmethode; Tabelle; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Benutzerschulung
Abstract	Summarizes findings from a 1983 survey on instructional computing patterns in Texas school districts that have implications for teacher training. Patterns under investigation were concerned with hardware, courseware, student populations and curriculum areas using computers, computer literacy skills for students, and teacher training efforts. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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