Portrayal of the Culturally Diverse in Literature: A View of Exceptionalities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alexander, Patricia
Titel	Portrayal of the Culturally Diverse in Literature: A View of Exceptionalities.
Quelle	In: Integrated Education, 21 (1983) 1-6, S.212-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Awareness; Cultural Images; Curriculum Evaluation; Elementary Secondary Education; Ethnic Groups; Literature; Stereotypes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Ethnie; Literatur; Klischee
Abstract	Discusses whether it is better for a culture to be portrayed insensitively or not at all; whether books should aim at universality of focus on problems specific to a given culture; and how to determine whether a book is appropriate for its cultural context and readership. (KH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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