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Autor/inO'Keefe, Michael
TitelThe Role of Tests in the Transition from High School to College.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 68 (1984) 474, S.59-68Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAdmission Criteria; College School Cooperation; Course Content; Credits; Curriculum Development; Graduation Requirements; Higher Education; Secondary Education; Standardized Tests; Testing; SAT (College Admission Test)
AbstractCritiques college admission requirements, pointing out that entrance tests determine what is taught in high school curriculum. For testing to be effective, colleges and high schools must specify the content of college preparatory curriculum. (MD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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