Psychological and Academic Adjustment in Adopted Children.

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Autor/inn/en	Brodzinsky, David M.; und weitere
Titel	Psychological and Academic Adjustment in Adopted Children.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 52 (1984) 4, S.582-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adopted Children; Behavior Problems; Elementary Education; Emotional Adjustment; Student Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adoption; Child; Children; Adoptivkind; Kind; Kinder; Elementarunterricht; Emotionale Anpassung; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Abstract	Compared psychological and academic adjustment in 260 adopted and nonadopted children from 6-11 years old. Results indicated that adopted children were rated higher in psychological and school-related behavior problems, and lower in social competence and school achievement, than were nonadopted children, although most adopted children appear to be well adjusted. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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