Do Spatial Skills Contribute to Sex Differences in Different Types of Mathematical Problems?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pattison, Philippa; Grieve, Norma
Titel	Do Spatial Skills Contribute to Sex Differences in Different Types of Mathematical Problems?
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 76 (1984) 4, S.678-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement Tests; High Schools; Language Skills; Mathematics Achievement; Performance Factors; Sex Differences; Spatial Ability; Test Items; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; High school; Oberschule; Language skill; Sprachkompetenz; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Leistungsindikator; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Räumliches Vorstellungsvermögen; Test content; Testaufgabe
Abstract	A battery of spatial, linguistic, and mathematical tests was administered to tenth- and twelfth-grade students to examine the relation between sex differences on particular spatial tests and sex differences on particular mathematical problems. The sex difference magnitude was not diminished by taking spatial and linguistic scores into account. (Author/BS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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