Discipline in the Public Schools: A Dual Standard for Handicapped and Nonhandicapped Students?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Simon, Sue G.
Titel	Discipline in the Public Schools: A Dual Standard for Handicapped and Nonhandicapped Students?
Quelle	In: Journal of Law and Education, 13 (1984) 2, S.209-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Court Litigation; Disabilities; Discipline; Due Process; Elementary Secondary Education; Expulsion; Nontraditional Students; Student Behavior; Suspension + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechtsstreit; Handicap; Behinderung; Disziplin; Relegation; Student behaviour; Schülerverhalten; Ausschluss; Schulausschluss
Abstract	Federal regulation protects handicapped students' education against unwarranted interruption without specifying procedures for disciplining handicapped students. This article reviews court decisions in disciplinary cases and provides procedural guidelines to follow in disciplining handicapped students. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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