Asking Better Questions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Farrar, Mary Thomas
Titel	Asking Better Questions.
Quelle	In: Reading Teacher, 38 (1984) 1, S.10-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Communication; Elementary Education; Questioning Techniques; Reading Instruction; Teacher Effectiveness; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassengespräch; Elementarunterricht; Befragungstechnik; Fragetechnik; Leseunterricht; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Offers suggestions for making questions more effective. Argues that harder questions are not necessarily better. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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