Toward a Learning Society.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bell, T. H.
Titel	Toward a Learning Society.
Quelle	In: American Education, 20 (1984) 3, S.2-3Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Federal Programs; Functional Literacy; Higher Education; Illiteracy; Lifelong Learning; School Business Relationship; Tutors; Work Study Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Funktionale Kompetenz; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analphabetismus; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Förderlehrer; Lehrender; Tutor
Abstract	Discusses the breadth of the problem of adult functional illiteracy and the components of the National Adult Literacy Project, a National Institute of Education program to identify model programs, develop literacy materials, and involve college work-study students in tutoring illiterate adults. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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