Transactional Evaluation: A Way to Involve Student Teachers in Change.

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Autor/inn/en	Amodeo, Luiza B.; Wooden, Sharon
Titel	Transactional Evaluation: A Way to Involve Student Teachers in Change.
Quelle	In: Education, 104 (1984) 3, S.318-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Evaluation; Educational Change; Educational Improvement; Evaluation Methods; Higher Education; Student Attitudes; Student Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Abstract	Transactional evaluation was used with 48 student teachers when teaching laboratory professors became concerned about high levels of student dissatisfaction and resulted in course changes. Positive feedback from students, public school personnel, and the university team indicated that the changes had improved the quality of the laboratory experience. (Author/NEC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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