Improving Writing with Sentence Combining Exercises.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Nutter, Norma; Safran, Joan
Titel	Improving Writing with Sentence Combining Exercises.
Quelle	In: Academic Therapy, 19 (1984) 4, S.449-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Language Skills; Learning Disabilities; Sentence Combining; Teaching Methods; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Language skill; Sprachkompetenz; Learning handicap; Lernbehinderung; Satzbau; Satzbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibübung
Abstract	Sentence-combining exercises, which require students to combine simple sentences in any way they wish, have helped learning disabled elementary children improve skills in writing, reading, and spelling. The exercises are flexible, motivating, and simple to design. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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