Conversation as Design.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Whitaker, Thomas R.
Titel	Conversation as Design.
Quelle	In: ADE Bulletin, (1984) 77, S.1-4Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College English; College School Cooperation; English Departments; English Teacher Education; Higher Education; Inservice Teacher Education; Organizational Communication; Program Development; Program Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerfortbildung; Programmplanung
Abstract	Urges college English departments to take a direct interest in what happens in secondary school classrooms and to be prepared to offer pedagogical diversity in both preservice and inservice teacher training. (AEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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