A Stitch in Time: Adapting Fernald's Method.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sutaria, Saroj
Titel	A Stitch in Time: Adapting Fernald's Method.
Quelle	In: Academic Therapy, 19 (1984) 3, S.309-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Multisensory Learning; Reading Instruction; Spelling Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Learning handicap; Lernbehinderung; Sensorische Stimulation; Leseunterricht; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A practical and simple approach to developing reading and spelling skills in learning disabled students combines writing of stories with illustrations, and reading and reviewing the typed stories each day. The modified multisensory approach can be used in small group formats. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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