Scapegoating: Help for the Whole Class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allan, John
Titel	Scapegoating: Help for the Whole Class.
Quelle	In: Elementary School Guidance and Counseling, 18 (1983) 2, S.147-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Problems; Counseling Techniques; Elementary Education; Elementary School Students; Foreign Countries; Problem Solving; Program Descriptions; School Counseling; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Elementarunterricht; Ausland; Problemlösen; School counselling; Pädagogische Beratung; Kanada
Abstract	Discusses the issue of scapegoating in the classroom and describes a problem-solving method for use with the whole class as well as the problem child, illustrated with a case study. The model is designed so that cognitive and affective concerns can be expressed and transformed into positive actions. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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