Syntactical Errors in Programs Written by Beginning Students in Business Programming.

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Autor/inn/en	Pierson, Joan K.; Horn, Jeretta A.
Titel	Syntactical Errors in Programs Written by Beginning Students in Business Programming.
Quelle	In: AEDS Journal, 17 (1984) 3, S.53-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Education; Educational Research; Error Patterns; Higher Education; Programing; Programing Languages; Research Methodology; Syntax; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Fehlertyp; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Tabelle
Abstract	Unsuccessful programing attempts by university business students in introductory COBOL classes were analyzed to determine most frequently occurring syntactical errors. Results indicate the most common errors were use of undeclared data in Procedure Division, missing periods, misspelled reserved words, missing hyphens, and use of wrong margin area. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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