Expanding Trusteeship: Beyond the Stereotype.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Woodbury, Robert L.
Titel	Expanding Trusteeship: Beyond the Stereotype.
Quelle	In: AGB Reports, 26 (1984) 1, S.4-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Role; Cooperation; Fund Raising; Governing Boards; Higher Education; Individual Characteristics; Leadership Responsibility; Long Range Planning; Policy Formation; School Community Relationship; Stereotypes; Trustees + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Fundraising; Spendensammlung; Governing body; Governing bodies; Leitungsgremium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Langfristige Planung; Politische Betätigung; Klischee; Treuhandanstalt
Abstract	Trustees' concerns and strategies will increasingly include: periodic reexamination of college mission, infusion of real purpose into educational policy committees, involvement in personnel matters and conservation of human resources, more aggressive searches for alternative funding, performance and accountability issues, and participation in planning. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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