Australian Approaches to Multicultural Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shafer, Susanne M.
Titel	Australian Approaches to Multicultural Education.
Quelle	In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 4 (1983) 6, S.415-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingual Education; Cultural Awareness; Demography; English (Second Language); Foreign Countries; Immigrants; Intercultural Communication; Language Attitudes; Modern Language Curriculum; Multilingualism; Second Language Learning; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Cultural identity; Kulturelle Identität; Demografie; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Interkulturelle Kommunikation; Sprachverhalten; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; Zweitsprachenerwerb; Australien
Abstract	Provisions for multicultural education in Australia include expanded ESL and foreign language offerings, various bilingual and bicultural curriculum projects for ethnic schools, and revamping of social studies programs to educate all students and teachers about Australia's ethnic minorities. While such programs should enhance mutual respect and encourage immigrant self-esteem, the problem of weakening national unity remains unresolved. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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