Don't Let the Moon Break Your Heart.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mamchur, Carolyn
Titel	Don't Let the Moon Break Your Heart.
Quelle	In: Educational Leadership, 41 (1984) 5, S.77-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Empathy; Humanistic Education; Individual Psychology; Learning Processes; Open Education; Personality Traits; Psychoeducational Methods; Psychological Characteristics; Psychological Patterns; Rejection (Psychology); Teaching Styles; Myers Briggs Type Indicator + Suchen Sie Ihr Suchwort? Empathie; Humanistische Bildung; Individualpsychologie; Learning process; Lernprozess; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Ablehnung; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	Based on experiences with her introverted sensing-perceiving type daughter, the author concludes that successful teaching requires trust, empathy, and a large-goal orientation combined with a clear understanding of Jungian typology. Included is a schematic description of Jungian types (as extended by Myers), excerpted from the author's book, "Insights." (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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