Women in Science: Peer Facilitators Take Up the Challenge.

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Autor/in	Fenske, Wally
Titel	Women in Science: Peer Facilitators Take Up the Challenge.
Quelle	In: School Guidance Worker, 39 (1983) 1, S.29-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Females; Foreign Countries; High School Students; High Schools; Mathematics Education; Nontraditional Occupations; Peer Counseling; Program Descriptions; Role Models; Science Careers; Student Motivation; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Ausland; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Mathematische Bildung; Non-traditional occupations; Alternatives Berufsfeld; Identifikationsfigur; Schulische Motivation; Kanada
Abstract	Describes a program to improve the low participation of Canadian women in science careers. The peer counseling program encouraged high school senior girls to serve as role models for younger girls and participate in a Women in Science Club which encouraged careers in science and mathematics. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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