The Excellence Agenda: States Respond.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Fuhrman, Susan
Titel	The Excellence Agenda: States Respond.
Quelle	In: Educational Horizons, 62 (1984) 2, S.48-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Improvement; Educational Quality; Federal State Relationship; Government School Relationship; State School District Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Bund-Länder-Beziehung; Staatliches Schulamt
Abstract	While the federal government has a continuing important role in education, the states have the constitutional responsibility for it. Only the states can address most of the recommendations of the various studies on the crises in American education, particularly those pertaining to teacher certification, career ladder restructuring, and curriculum requirements. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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