Stress and the School Principal: Old Myths and New Findings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Farkas, James P.
Titel	Stress and the School Principal: Old Myths and New Findings.
Quelle	In: Administrator's Notebook, 30 (1982) 8, S.1-4Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrators; Decision Making; Elementary Secondary Education; Females; Locus of Control; Principals; Rural Schools; Sex Differences; Stress Variables; Surveys; Urban Schools; Vertical Organization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Weibliches Geschlecht; Principal; Schulleiter; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Survey; Umfrage; Befragung; Urban area; Urban areas; Stadtregion; Stadt
Abstract	Analyzing school principals' perception of job stress and factors that have been assumed to influence stress, this study found that principals perceive lower stress than popular literature has indicated. Female principals perceive even less stress than male principals. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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