A Recurring Dilemma: Open vs. Selective Admissions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilder, Jerry R.; Somers, James R., Jr.
Titel	A Recurring Dilemma: Open vs. Selective Admissions.
Quelle	In: Contemporary Education, 55 (1983) 1, S.9-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Administrative Policy; College Admission; Declining Enrollment; Educational Demand; Educational Trends; Higher Education; Open Enrollment; Selective Admission + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Bildungsanforderung; Bildungsnachfrage; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Open entry; Offenes Bildungssystem; Bildungsselektion
Abstract	Advantages, along with problems that arose when many colleges and universities embraced open admission policies during the past two decades, are recounted. Trends toward more selective admission policies in the 1980s are also discussed. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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