Social Artifact Research and Ethical Regulations: Their Impact on the Teaching of Experimental Methods.

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Autor/inn/en	Adair, John G.; und weitere
Titel	Social Artifact Research and Ethical Regulations: Their Impact on the Teaching of Experimental Methods.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 10 (1983) 3, S.159-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Ethics; Experimental Psychology; Experimenter Characteristics; Higher Education; Research Methodology; Research Problems; Social Psychology; Textbook Content; Textbook Evaluation; Textbook Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ethik; Experimentelle Psychologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Sozialpsychologie; Lehrbuchtext; Schulbuchforschung
Abstract	An analysis of research methods textbooks in psychology showed that little coverage is given to control issues in research, such as experimenter expectancies and subject bias. However, space and attention given to research ethics has increased considerably. This is probably due to imposition of controls from the government and the profession. (CS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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