A Factor Analytic Study of Peer-Perceived Dominance in Adolescent Boys.

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Autor/inn/en	Weisfeld, Glenn E.; und weitere
Titel	A Factor Analytic Study of Peer-Perceived Dominance in Adolescent Boys.
Quelle	In: Adolescence, 18 (1983) 70, S.229-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Assertiveness; Athletes; Factor Analysis; High Schools; Intelligence; Interpersonal Competence; Males; Peer Acceptance; Peer Evaluation; Predictor Variables; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Athlet; Faktorenanalyse; High school; Oberschule; Intelligenz; Klugheit; Interpersonale Kompetenz; Male; Männliches Geschlecht; Prädiktor
Abstract	Used peer (N=200) evaluation to rank 50 high school boys on athletic ability, intelligence, and other possible determinants of dominance. Factor analysis suggested that peers of both sexes rated good athletes as socially successful and generally dominant. Intelligence showed consistently lower correlations. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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