An Approach to Teaching Language Arts in the First Year at School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gow, Marilyn
Titel	An Approach to Teaching Language Arts in the First Year at School.
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 6 (1983) 2, S.73-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Early Reading; Educational Games; Grade 1; Handwriting Instruction; Language Arts; Language Processing; Poetry; Primary Education; Reading Programs; Recreational Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Frühlesen; Educational game; Lernspiel; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; Sprachkultur; Sprachverarbeitung; Lyrik; Poesie; Primarbereich; Häusliche Lektüre
Abstract	Describes a language program for first-grade students incorporating the following strands: writing, poetry, reading, group cloze activities, the Scott Foresman Reading Scheme, recreational reading, handwriting, phonics, and language games. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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