Linking Two Worlds: Serving Resource Students at the Secondary Level.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adamson, David R.
Titel	Linking Two Worlds: Serving Resource Students at the Secondary Level.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 15 (1983) 2, S.70-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Basic Skills; Mainstreaming; Mild Disabilities; Resource Room Programs; Resource Teachers; Secondary Education; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Lehrpersonal; Sekundarbereich; Lehrerrolle
Abstract	A resource program for mildly handicapped secondary students combines direct instruction with an emphasis on generalization. Additional support is given directly or indirectly (through the regular teacher). Resource teachers have to find time to consult with students and teachers, adjust the resource curriculum, and develop rapport with regular teachers. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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