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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFass, Paula
TitelWithout Design: Education Policy in the New Deal.
QuelleIn: American Journal of Education, 91 (1982) 1, S.36-64Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Educational Policy; Educationally Disadvantaged; Federal Government; Federal Programs; Government Role
AbstractTells the story of the New Deal's educational activities, concentrating on (1) redefinition of the federal government's responsibility for education, (2) the effect of federal intervention on the education of Blacks and other educationally deprived groups, and (3) the nature of federal administration and its consequences. (MP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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