Symbol Formation: Where Freud and Piaget Meet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Furth, Hans G.
Titel	Symbol Formation: Where Freud and Piaget Meet.
Quelle	In: Human Development, 26 (1983) 1, S.26-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Epistemology; Symbolism; Synthesis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erkenntnistheorie
Abstract	Attempts to interpret Piaget's developmental theory of knowledge and Freud's metapsychology through a common focus on the human capacity for symbolic knowing. A sketch for a unified epistemological synthesis is presented.(Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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