A Paradoxical Approach to Vocational Indecision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lopez, Frederick G.
Titel	A Paradoxical Approach to Vocational Indecision.
Quelle	In: Personnel and Guidance Journal, 61 (1983) 7, S.410-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Choice; Case Studies; College Students; Counseling Techniques; Decision Making; Father Attitudes; Higher Education; Intervention; Paradox; Parent Child Relationship; Parent Influence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Collegestudent; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Decision-making; Entscheidungsfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung
Abstract	Describes a case study in which a paradoxical intervention was effectively used in treating a vocationally indecisive college student and his overly involved father. The quality of the father-son interaction improved as the student's anxiety decreased. Implications for the use of paradox in other situations are discussed. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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