The Dismissal of Students with Serious Emotional Problems: An Administrative Decision Model.

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Autor/in	Gehring, Donald D.
Titel	The Dismissal of Students with Serious Emotional Problems: An Administrative Decision Model.
Quelle	In: NASPA Journal, 20 (1983) 3, S.9-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; College Students; Counselor Role; Decision Making; Emotional Disturbances; Higher Education; Risk; School Attendance Legislation; School Policy; School Responsibility; State of the Art Reviews; Suspension + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Decision-making; Entscheidungsfindung; Gefühlsstörung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Risiko; Bildungspflicht; Schulpolitik; Entwicklungsstand; Ausschluss; Schulausschluss
Abstract	Presents guidelines for dealing with emotionally disturbed students on campus, illustrated by appropriate legal cases. Administrators and counselors must decide if the student poses a threat and may have the responsibility to warn a forseeable victim. Admissions and readmissions policies are also discussed in light of legal requirements. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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