Preparing for Educational Change: Incorporating the Support Curriculum into the Basic Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hannifin, Michael J.; Barrett, Bradley K.
Titel	Preparing for Educational Change: Incorporating the Support Curriculum into the Basic Curriculum.
Quelle	In: American Education, 19 (1983) 4, S.32-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Core Curriculum; Educational Change; Federal Aid; Federal Regulation; Federal State Relationship; Government Role; School District Autonomy; School Districts; Supplementary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kerncurriculum; Bildungsreform; Bundeskompetenz; Bund-Länder-Beziehung; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Schulbezirk; Ergänzungsunterricht
Abstract	Increased local control for support programs formerly federally funded will require planning and coordination. Curriculum systematization is a process for determining the compatibility of support programs with the existing local curriculum. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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