Academic Ability and Student Preference for Discussion Group Activities.

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Autor/in	Aamodt, Michael G.
Titel	Academic Ability and Student Preference for Discussion Group Activities.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 10 (1983) 2, S.117-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Ability; Discussion Groups; Educational Research; Higher Education; Learning Activities; Psychology; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Psychologie; Schülerverhalten
Abstract	One hundred eighty college-level psychology students were asked to rank order 11 activities as to their preference for these activities to be conducted in small discussion groups. All four academic levels preferred discussions over material covered in the text and in lecture, followed by demonstrations of lecture material. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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