Age and Achievement: The Age Factor in Predicting Academic Success.

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Autor/in	Hong, Sung-Mook
Titel	Age and Achievement: The Age Factor in Predicting Academic Success.
Quelle	In: Australian Journal of Adult Education, 22 (1982) 3, S.21-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Education; Behavioral Sciences; College Students; Enrollment Influences; Enrollment Trends; Higher Education; Humanities; Older Adults; Postsecondary Education; Predictive Validity; Social Sciences; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Akademische Bildung; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Älterer Erwachsener; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften; Australien
Abstract	In recent years a dramatic increase in enrollments of mature age students has occurred in courses of arts, social sciences, and humanities. The main objective of this study was to examine the predictive value of the age factor in the academic performance of behavioral science students at a regional college of advanced education in Australia. (SSH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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