A Simultaneous Equation Model of the Provision of Services to Handicapped Children at the School District Level.

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Autor/in	Nelson, F. Howard
Titel	A Simultaneous Equation Model of the Provision of Services to Handicapped Children at the School District Level.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 19 (1982) 4, S.579-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Elementary Secondary Education; Financial Policy; Mathematical Models; Needs Assessment; Regression (Statistics); Resource Allocation; School Districts; Services; Socioeconomic Status; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Fiscal policy; Finanzpolitik; Mathematical model; Mathematisches Modell; Bedarfsermittlung; Regression; Regressionsanalyse; Ressourcenallokation; School district; Schulbezirk; Dienstleistung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	A three-equation simultaneous regression model was developed with regular education spending, the prevalence of handicapped children, and handicapped spending as endogenous variables. A tentative test of the model was made using recently available data from the Wisconsin special needs assessment survey and supplementary special education aids data. (Author/PN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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