Factors Affecting Students' Evaluations of the Same Course by the Same Instructor on Different Occasions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marsh, Herbert W.
Titel	Factors Affecting Students' Evaluations of the Same Course by the Same Instructor on Different Occasions.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 19 (1982) 4, S.485-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Analysis of Variance; Difficulty Level; Educational Environment; Higher Education; Multiple Regression Analysis; Predictor Variables; Student Attitudes; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Effectiveness; Test Reliability; Students Evaluation of Educational Quality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schwierigkeitsgrad; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prädiktor; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Testreliabilität
Abstract	Differences in ratings of the same instructor teaching the same course on two different occasions are related to differences in background characteristics: (1) higher levels of workload/difficulty, (2) higher expected grades, and (3) instructor experience. (PN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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