Censorship and the Public Schools: Who Decides What Students Will Read?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McGraw, Onalee
Titel	Censorship and the Public Schools: Who Decides What Students Will Read?
Quelle	In: American Education, 18 (1982) 10, S.8-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Censorship; Graduation Requirements; Moral Values; Public Schools; Reading Material Selection; Textbook Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politische Zensur; Abschlussordnung; Moral value; Ethischer Wert; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Alleges misinterpretation by the media of school book selection policies. Criticizes the findings of the nationwide survey on censorship sponsored by the Association for Supervision and Curriculum Development, the Association of American Publishers, and the American Library Association. Details controversies in Montgomery County, MD, Merrimack, NH, and Girard, PA. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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