Some Evidence on the Reliability and Validity of the Biggs Study Process Questionnaire with Filipino Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Watkins, David; Astilla, Estela
Titel	Some Evidence on the Reliability and Validity of the Biggs Study Process Questionnaire with Filipino Children.
Quelle	In: Australian Journal of Education, 26 (1982) 1, S.104-06Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Foreign Countries; High School Students; Personality Traits; Private Schools; Questionnaires; Research Methodology; Secondary Education; Study Habits; Test Construction; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Private school; Privatschule; Fragebogen; Research method; Forschungsmethode; Sekundarbereich; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten; Testaufbau; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	A Filipino study of the Biggs Study Process Questionnaire, which investigates relationships between study habits and personality characteristics and fields of study, found satisfactory internal consistency reliability and correlations with school grades but not IQ for two of the three scales, but did not support the creator's proposed structure. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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