Multiple Choice Items with Combinations of Correct Responses: A Further Look at the Type K Format.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Albanese, Mark A.
Titel	Multiple Choice Items with Combinations of Correct Responses: A Further Look at the Type K Format.
Quelle	In: Evaluation and the Health Professions, 5 (1982) 2, S.218-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Health Occupations; Multiple Choice Tests; Professional Education; Response Style (Tests); Scoring Formulas; Test Construction; Test Format; Test Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gesundheitsberuf; Multiple choice examinations; Multiple-choice tests, Multiple-choice examinations; Multiple-Choice-Verfahren; Berufsausbildung; Antwortverhalten; Scoring rubrics; Auswertungsbogen; Testaufbau; Testentwicklung; Testreliabilität
Abstract	Findings regarding formats and scoring formulas for multiple-choice test items with more than one correct response are presented. Strong cluing effects in the Type K format, increasing the correct score percentage and reducing test reliability, recommend using the Type X format. Alternative scoring methods are discussed. (Author/CM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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