Alternative Methods by Which Basic Science Pharmacy Faculty Can Relate to Clinical Practice.

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Autor/inn/en	Kabat, Hugh F.; und weitere
Titel	Alternative Methods by Which Basic Science Pharmacy Faculty Can Relate to Clinical Practice.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 46 (1982) 1, S.1-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advisory Committees; Clinical Experience; College Faculty; Curriculum Development; Higher Education; Pharmaceutical Education; Pharmacology; Relevance (Education); Science Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beratungsstelle; Fakultät; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Arzneikunde; Relevance; Relevanz
Abstract	A panel of pharmacy faculty ranked a broad inventory of basic pharmaceutical science topics in terms of their applicability to clinical pharmacy practice. The panel concluded that basic pharmaceutical sciences are essentially applications of foundation areas in biological, physical, and social sciences. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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