Individual Differences in Acquisition of Derivational Morphology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Freyd, Pamela; Baron, Jonathan
Titel	Individual Differences in Acquisition of Derivational Morphology.
Quelle	In: Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 21 (1982) 3, S.282-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Children; English; Grade 5; Grade 8; Language Acquisition; Morphology (Languages); Vocabulary Development; Word Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; English language; Englisch; School year 05; 5. Schuljahr; Schuljahr 05; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Sprachaneignung; Spracherwerb; Morphology; Morphologie; Wortschatzarbeit; Worterkennung
Abstract	Presents study in which eighth and superior fifth graders were given a vocabulary test consisting of simple words and derived words. Results show superiority of fifth graders was greater for derived words due to their tendency to analyze these words into roots and suffixes. (Author/BK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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